广西红色元素融入高校思政课教育意义及路径——以南宁学院“四史三情”教育为例  

作　　者：黄燕玲[1] 韦胜强 

机构地区：[1]南宁学院

出　　处：《时代报告（学术版）》2022年第8期137-139,共3页Time report

基　　金：2021年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目“民族地区本土元素融入高校思政课‘四史三情’教育路径研究与实践——以南宁学院为例”(2021JGA381)阶段性研究成果

摘　　要：在全党全国广泛开展“四史三情”教育,是新时代党中央提出的一项重要政治任务。所谓“四史三情”是指党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,世情、国情、党情。高校思政课是“四史三情”教育的主渠道和关键课程,把广西红色元素融入高校思政课“四史三情”教育是一次改革创新,通过顶层精心设计、广泛收集资料、建立资源库、建设师资队伍、改革教学方法等措施,可以提高思政课教学质量,为民族地区培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。

关 键 词：广西 红色元素 教育意义 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]