死刑之人道性:人权法教学中的一个疑难问题  

作　　者：尚海明 

机构地区：[1]西南政法大学人权研究院

出　　处：《中国人权评论》2019年第1期-,共11页China Human Rights Review

基　　金：重庆市教委科学研究项目(KJ1701003)的阶段性成果;2016年重庆市社科规划博士和培育项目“死刑侵犯人权论之反思”(2016BS041)资助

摘　　要：自2009年以来,中国政府先后发布了3期《国家人权行动计划》,提出"推进人权法教材的编写以及教学课件的开发""支持高校开展人权通识教育"等计划。《国家人权行动计划》为各高校开展人权教育提供了政策依据,自此,众多高校开始开设人权课程。这其中,死刑问题被认为生命权保障中的重要内容,也是人权法学的重要议题,而如何在人权法教学中有效讲授死刑与人权之关系成为一个难题。在人权法教学中,应在充分反思西方国家在人权观念上的文化帝国主义倾向和外交政策上的霸权主义主张的基础上,对死刑与人权关系有一个准确认知。

关 键 词：人权教育 人权法教学 人道性 人权观念 疑难问题 《国家人权行动计划》 通识教育 人权法学 

分 类 号：D912.7-4[政治法律—法学] D914