政府会计制度下义务教育课后服务业务核算探讨  

作　　者：刘松涛 刘芳彤 

机构地区：[1]烟台市教育科学研究院 [2]山东工商学院

出　　处：《齐鲁珠坛》2022年第5期5-7,共3页

基　　金：山东省教育会计学会2022年度课题项目

摘　　要：全力推进义务教育学校提供课后服务,既是贯彻习近平总书记关于“双减”工作重要指示精神、落实党中央“双减”工作决策部署的重要举措,又是解决新时期教育发展主要矛盾、建设高质量教育体系的现实考量;既是瞄准解决社会民生痛点,更好地满足家长对教育高质量发展的新要求和期待,也是当前各级教育系统党史学习教育为民办实事的重要行动。各有关部门要相互支持、密切配合、担当作为,从讲政治的高度来认识和对待,充分认识全力推进课后服务的重要意义,始终站在人民立场,切实履行相关部门管理责任和学校主体责任,加强对课后服务工作的动态监管,积极创新性地推进课后服务工作,着力提升课后服务水平。但不可否认的是,现行部分中小学校会计对于课后服务业务的会计核算进行了简化处理,财务会计计入“其他应付款”等往来科目进行核算,预算会计不进行账务处理,进而导致其可操作性较差。

关 键 词：义务教育学校 其他应付款 财务会计 高质量教育 往来科目 预算会计 账务处理 动态监管 

分 类 号：G637.5[文化科学—教育学] F810.6[经济管理—财政学]