从细节入手,让道德与法治观念走进生活  

作　　者：喻燕 

机构地区：[1]江苏省南通市三里墩小学校

出　　处：《启迪与智慧（上）》2022年第4期17-19,共3页Inspiration and Wisdom

摘　　要：道德与法治意识的培养,是社会稳定发展的前提条件。尤其对于小学阶段的学生而言,从小培养学生的道德理念与法治观念,有利于学生今后的发展,确保学生在成长道路上不走弯路、错路。作为社会和谐、国家稳定发展的基准线,道德与法治教学活动深受关注,成为新时代的教学焦点。在学生实际生活中引入道德与法治观念,培养学生生活化的道德与法治意识,是教育工作者的教学方向和教学思考。

关 键 词：道德与法治观念 生活化 细节教育 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]