自顶向下的计算机软件系统能力培养模式探索  

作　　者：张睿[1] 郭东伟[1] 

机构地区：[1]吉林大学计算机科学与技术学院,吉林长春130012

出　　处：《计算机教育》2020年第2期21-25,共5页Computer Education

基　　金：教育部基础学科拔尖学生培养试验计划研究课题“基于过程量化和数据分析的拔尖学生综合素质评价模型的研究”;吉林省教育厅重点项目“新工程教育培养模式改革项目”.

摘　　要：针对当前面向软硬件贯通的系统能力培养模式主要以处理器指令为出发点牵引课程体系贯通式改革、推动知识体系构建的方式中,学生对于机器指令级别的理解不够直观深刻的问题,提出一种软件系统能力培养的新思路。以常见的应用软件问题为牵引,提出自顶向下贯穿系统软件、体系结构、指令系统等层级的相关知识,并以吉林大学为例,从研究背景、实践方法、培养模式等方面阐述这种培养模式的探索实施过程。

关 键 词：软件系统能力 培养模式 自顶向下 问题导向 

分 类 号：TP311.5-4[自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G642[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]