应用型人才培养视角下来华留学生管理育人及其工作机制研究  

作　　者：许丹丹[1] 嵇炜[1] 

机构地区：[1]常州大学

出　　处：《就业与保障》2022年第7期145-147,共3页Employment and Security

基　　金：2022年度常州大学国际化教育教学改革与创新研究课题“来华留学生管理育人及其工作机制研究”(Gjjg202204)

摘　　要：随着我国留学生教育的不断发展,在对留学生进行管理的过程中逐渐暴露出了许多问题。因此,如何为留学生创造一个良好的学习生活环境、提升他们的专业能力、帮助他们树立正确的价值观念、实现可持续发展,是当前高校需要考虑的重点问题。尤其是社会对应用型人才的需求越来越高,留学生管理育人工作也就变得更加重要。为此,文章对应用型人才培养视角下来华留学生管理育人及其工作机制进行研究,提出高校应从明确管理育人方向、完善管理育人制度、加强管理育人队伍建设、注重管理育人过程等方面入手,提升管理育人工作的实效性。

关 键 词：留学生管理 管理育人 育人机制 道德教育 

分 类 号：G648.9[文化科学—高等教育学]