产教研融合驱动建筑类高校工程创新人才培养模式研究  

作　　者：李颂华[1] 王永华[1] 张啸尘 夏忠贤[1] 

机构地区：[1]沈阳建筑大学工程训练与创新学院,辽宁沈阳110168

出　　处：《中国建设教育》2022年第3期112-115,共4页China Construction Education

基　　金：2021年度中国建设教育协会教育教学科研课题(项目编号:2021127);2021年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(项目编号:辽教办[2021]254);2021年教育部产学合作协同育人项目(项目编号:202101304004,202102102039,202102108009)

摘　　要：随着中国进入新时代,“新工科”和“双一流”建设已成为国家创新驱动发展战略和高等教育改革的重大部署。通过产教融合与科教融合,聚焦关键素质解构与培育的高端工程创新型科技人才培养模式建设路径。本文在结合沈阳建筑大学工程训练与创新学院教学改革实践经验的基础上,以创新资源共享、优势互补为基础,建立多方协同创新的人才专业素质、创新素质及科学素质培养新模式,实现产教研协同创新型人才培养体系的可持续发展,培养出具有建筑特色能够为社会发展做出卓越贡献的高端工程创新型领军人才。

关 键 词：新工科 双一流 产教融合 科教融合 工程创新 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]