刍议关注新时代儿童个性观照儿童的全面发展  

作　　者：葛岩 张振辉 葛昕洋 

机构地区：[1]长春市第一实验东光学校,吉林长春130012 [2]东北师范大学附属小学(繁荣校区),吉林长春130000

出　　处：《吉林广播电视大学学报》2023年第5期129-131,共3页Journal of Jilin Radio and TV University

摘　　要：21世纪科技飞速发展,人们的衣食住行达到史无前例的方便快捷,人类进入“快餐”时代,“快”成为人们生活、工作、学习的主旋律。当“快”渗透到儿童学习中,给儿童本身、儿童的学习生活带来的是什么呢?笔者为小学一线教师,有幸参与儿童的发育发展,借工作之便,能直接了解到儿童家长与日俱增的焦虑和困惑。家长的焦虑与困惑来源于“速成教育”“功利教育”。作为家长和老师,我们要慢下来,努力观照儿童的全面发展,关注儿童发展的过程性和阶段性,重视儿童长远的、可持续的发展。

关 键 词：儿童 全面发展 个性 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]