小学探究型课程作业手册的一般结构及其实践的研究  

作　　者：吴峥 

机构地区：[1]上海市杨浦区杨浦小学

出　　处：《现代教学》2020年第S01期14-15,共2页Modern Teaching

摘　　要：本文基于上海市研究型(探究型)课程对关键技能和规则意识的要求,立足于学校"小好奇看大世界"探究型课程,研究适用于小学探究型课程作业手册的一般结构,并在此基础上开展了行动研究。

关 键 词：小学探究型课程 作业手册 

分 类 号：G622.3[文化科学—教育学]