学科核心素养视域下高中语文说明文作业案例研究——以《南州六月荔枝丹》和《走向21世纪的机器人》为例  

作　　者：马雯雯 

机构地区：[1]上海市中国中学

出　　处：《现代教学》2020年第S01期68-69,共2页Modern Teaching

摘　　要：本文提出说明文作业设计中既需要基础的说明方法及其作用探究,又需要增加课外延伸与拓展内容,同时说明文作业设计同样需要写作背景的研究。

关 键 词：学科核心素养 说明文作业设计 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]