浅谈中学写作教学的改革设想  

作　　者：杨晓艺 

机构地区：[1]南京师范大学教师教育学院,210023

出　　处：《汉字文化》2024年第2期128-129,共2页Sinogram Culture

摘　　要：写作能力是语文学习中的一项重要能力。但在如今的中学语文教学中,写作教学的现状却不尽如人意,出现了“老师难教,学生难写”的问题。对此,本篇文章将从现阶段中学生写作时存在的问题谈起,从教师自身层面、引导学生层面和教育机构层面共同探寻新型的写作教学理念和指导思想,以便推动写作教学的改革。

关 键 词：写作能力 教学理念 教学改革 语文素养 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]