助力高校教学工作与传统文化融合路径探析  

作　　者：郭锴 

机构地区：[1]太原幼儿师范高等专科学校学前系,030401

出　　处：《汉字文化》2022年第11期172-174,共3页Sinogram Culture

摘　　要：在社会经济快速发展的背景下,高职院校的教育应该以积极推进文化传播、弘扬中华优秀传统文化、促进先进文化的发展为核心,实现高职院校的教育创新。由此,高职院校就应该以辅导员作为切入点,让他们助力教学工作与传统文化的融合,培养学生良好的文化素养,培育优秀的社会人才。文章基于此点,对高校辅导员助力教学工作与传统文化融合路径进行了探析。

关 键 词：高校辅导员 教学工作 传统文化 融合路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]