数字化转型视角下高职智能制造类专业实训场景建设  

作　　者：谭智[1] 谭见君[1] 

机构地区：[1]湖南科技职业学院,湖南长沙410004

出　　处：《湖南教育（下旬）（C）》2023年第11期39-41,共3页

基　　金：湖南省职业院校教育教学改革研究项目“‘岗课赛证’四位一体的机械制造及自动化专业教学标准研究”(编号:ZJBZ2021048)

摘　　要：建设高水平实训场景是高职院校培养优秀技术技能人才的重要途径。在数字经济时代背景下,面对智能制造领域新技术、新工艺、新方法大量应用的现实情况,高职院校实训场景存在管理方法和手段落后、管理人员缺乏、先进教学资源利用率低、信息沟通和共享不足等诸多问题。湖南科技职业学院以开展湖南省教育信息化创新试点项目“基于5G技术的高职智能制造类专业‘四化’实训场景应用”为契机,以真实生产实践为导向,以校企合作为抓手,通过搭建5G网络基站、改造实训室、建设教学资源库、开发数字化实训管理系统、搭建工业互联网实训教学平台,全面提升实训基地综合实力,取得了较好的运行与管理成效。

关 键 词：5G技术 智能制造类专业 “四化”实训场景 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]