高职英语“基础+应用+职业”能力导向课程体系的构建  

作　　者：吕凤华[1] 田葆青[1] 刘晓宁[1] 杜伟 何秀芝[1] 赵芸[1] 

机构地区：[1]莱芜职业技术学院英语教研室

出　　处：《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2020年第5期129-130,共2页China Journal of Multimedia & Network Teaching

基　　金：2019年山东省职业教育教学改革重点项目:“高职英语‘基础+应用+职业’能力导向课程体系的构建与实践”部分成果;课题项目编号2019033.

摘　　要：构建"基础+应用+职业"的课程体系和"模块化、项目化、情境化"课程内容;实施"三维两线,梯度开放"的智慧学习教学模式改革,打造高职英语教学的活力课堂;构建"线上+线下"多维度多元化课程评价体系,促进高职英语教学改革,提高高职英语教学效果。This article explores how to make high vocational English course better serve the college students’development in terms of constructing a"basic+promatic+professional"ability-oriented English course system,"module-project-situationa"content designing,"three-dimension,opening-up"teaching modes and online and offline evaluation,hoping to improve vocational English teaching and provide a reference for quality resource sharing courses.

关 键 词：高职英语课程体系 能力导向 基础+应用+职业 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]