病案教学模式在护理专业病理学教学中的应用  

作　　者：徐华 刘艳[1] 李玉彬[1] 

机构地区：[1]无锡卫生高等职业技术学校、江苏联院无锡卫生分院

出　　处：《产业与科技论坛》2021年第2期205-206,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：2019年度江苏高校“青蓝工程”资助项目研究成果

摘　　要：通过在护理专业病理学教学中开展病案教学模式并进行调查研究,揭示该模式不但改变了传统的教学方法,深受学生喜爱,激发了学生学习兴趣,有助于巩固知识,利于学生临床思维与技能的培养;同时也从真正意义上实现了以学生为主体、教学互动与相长,提高了教学效率。实践证明,病案教学模式班病理学课程成绩显著高于传统教学模式班(P<0.05),其是一种行之有效的教学方法。

关 键 词：病案教学 病理学 护理专业 调查研究 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] G712[医药卫生—临床医学]