信息加工学习理论在思想政治课教学中的应用——以《树立正确的消费观》一课为例  

作　　者：张笑瑀 王久才[2] 

机构地区：[1]佳木斯大学马克思主义学院 [2]佳木斯大学

出　　处：《产业与科技论坛》2020年第16期168-169,共2页Industrial & Science Tribune

摘　　要：信息加工学习理论是加涅通过信息加工理论不断研究得出的。在思想政治课教学中应用信息加工学习理论有益于突显学习目标,帮助学生掌握知识点,调动学生上课的热忱,使课堂氛围更生动。思想政治课程中运用信息加工学习理论,教师主要应该从激发学生的学习动机,明确学习目标;增强学生知识的记忆,促进学习迁移和布置课后练习,强化学生学习效果四方面策略着手。

关 键 词：信息加工学习理论 思想政治课 思想政治教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]