思想政治课

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高校思想政治课教学中的议题式教学方法及其效果研究——以《马克思主义基本原理》课程为例
《佳木斯大学社会科学学报》2025年第4期67-69,共3页周灵 
该文旨在探讨高校思想政治课教学中的议题式教学方法及其在《马克思主义基本原理》课程中的应用效果。首先,对议题式教学方法进行了概述,包括其定义、特征以及操作步骤,以及议题选择与设计原则。接着,对《马克思主义基本原理》课程的内...
关键词：高校思想政治课教学 议题式教学方法 《马克思主义基本原理》 应用效果 
党史学习教育融入高校思政课建设路径
《四川劳动保障》2025年第6期37-39,共3页韩韬略 高永晖 
2024年度高等教育科学研究规划课题“高校党史学习教育常态化长效化机制研究”(项目编号:24XC0407)阶段成果;山东科技大学2024年思想政治教育研究课题“高校党史学习教育常态化长效化路径研究”(项目编号:SZKT-24005)阶段成果。
高校思政课是实现立德树人根本任务的关键课程,有利于加强学生社会主义核心价值观的培育。新时代背景下,高校思政课的建设也面临一系列的挑战,需要及时更新教学内容和方法,探索有效途径,促进党史学习教育与高校思政课的深度融合,适应新...
关键词：党史学习 学习党史 高校思政课 立德树人 思想政治课程 山东科技大学 建设路径 深度融合 
蒙红色文化资源在高中思想政治课中的运用研究
《临沂大学学报》2025年第S1期61-69,共9页夏凌玉 李鹏程 
沂蒙红色文化资源是在中国共产党领导下,沂蒙人民在长期革命和建设实践中创造的宝贵物质与精神财富,具有鲜明的地域性、广泛的教育性和内容的多样性等特点。文章探讨了沂蒙红色文化资源在高中思想政治课中的运用原则,并分析了其在提升...
关键词：沂蒙红色文化资源 高中思想政治课 课程资源 
学习共同体视角下高中思想政治活动型课堂建构
《文理导航》2025年第13期79-81,共3页施晴 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度立项课题“基于大数据的技术赋能高中思政课堂学习共同体构建研究”的研究成果之一,立项批准号:FJJKZX23-510。
本文从学习共同体理论出发,探讨如何在高中思想政治课程中构建活动型课堂,激发学生的主动参与和探究意识。本文首先阐述学习共同体理论的内涵及其对高中思想政治课堂建构的启示;其次分析高中思想政治课堂活动型建构的具体策略,包括营造...
关键词：学习共同体 高中思想政治课 活动型课堂 
中职思想政治课团队协作学习浅论
《女报》2025年第2期0112-0114,共3页闫帅 
2023年山西省职业教育教学改革与实践项目“基于高水平学校建设背景下名班主任工作室建设途径的研究”(项目编号:202303128)研究成果
核心素养导向下高中思想政治课“教—学—评”一体化实践路径研究
《中华活页文选(高中版)》2025年第6期0226-0228,共3页张艳艳 
随着教育改革的不断深化,核心素养已成为高中教育的重要目标。本文通过分析核心素养的内涵及其在思想政治课中的体现,提出了一套有效的“教—学—评”一体化实践路径,以期提升思想政治课的教学质量和学生的核心素养。
关键词：核心素养 思想政治课 “教—学—评”一体化 
高中思想政治课程对学生批判性思维培养的实证研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期009-012,共4页彭冬香 
教育是塑造个体心智、引导个体思维成熟的重要载体,这也是教育的主要使命。而批判性思维是人在理性发展中的关键要素,能够促使人们理性思考,不断地创新。我国的教育体系对思维的培养向来重视对学生思维的培养,尤其是在新一轮的课程改革...
关键词：高中思想政治课程 课程改革 批判性思维 
地域红色文化融入高中思想政治课的策略初探
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期082-086,共5页耿玉婷 
新疆生产建设兵团2024年度“中小学思想政治工作专项课题”,十师屯垦戍边红色文化资源融入高中思政课堂的路径研究。
本文系统探讨地域红色文化融入高中思想政治课的实践策略。首先,阐述地域红色文化在传承革命精神、增强历史使命感及促进地方经济发展中的重要性。其次,分析高中思政课“立德树人”目标与红色文化育人功能的契合性,强调二者融合对培育...
关键词：地域红色文化 高中思政 屯垦戍边 
中职思想政治课程中实施心理健康教育的实践探索
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期085-088,共4页郝学峰 
随着社会经济快速发展,中职教育在培养技能型人才方面发挥着积极作用。中职学生在学业、就业和人际关系等方面存在多重压力,对心理健康存在负面影响。在中职思想政治课程教学中融入心理健康教育,对提高中职院校学生心理素质、促进中职...
关键词：心理健康教育 心理健康现状 思想政治课程 课程思政要求 实践应用 
试论“议题式教学”在高中思想政治课堂的运用
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期129-132,共4页施建春 
在新时代党对教育工作提出新要求新期许的背景下,培养学生的政治素养和思辨能力成为思政课程改革的重要目标。当前高中思政课教学中,传统的“灌输式”教学模式难以激发学生学习兴趣,而议题式教学凭借其开放性、互动性和生活化的特点,为...
关键词：议题式教学 高中思想政治 课堂互动 教学策略 核心素养 
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