检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]山东科技大学
出 处:《四川劳动保障》2025年第6期37-39,共3页
基 金:2024年度高等教育科学研究规划课题“高校党史学习教育常态化长效化机制研究”(项目编号:24XC0407)阶段成果;山东科技大学2024年思想政治教育研究课题“高校党史学习教育常态化长效化路径研究”(项目编号:SZKT-24005)阶段成果。
摘 要:高校思政课是实现立德树人根本任务的关键课程,有利于加强学生社会主义核心价值观的培育。新时代背景下,高校思政课的建设也面临一系列的挑战,需要及时更新教学内容和方法,探索有效途径,促进党史学习教育与高校思政课的深度融合,适应新时代发展的要求。为了解学生对党史学习教育与思想政治课程融合的认识和态度,并分析这种融合对学生学习兴趣和效果的影响,笔者设计并开展了问卷调查,收集学生对此类课程的认知、态度及学习效果等方面的信息。问卷的设计分为七个主要部分:一是被访问学生的个人信息;二是关于学习党史的动机和态度的认知;三是对加强党史学习教育的现实意义的认知;四是对党史知识的了解情况;五是学习党史知识的主要途径;六是对创新党史学习教育方式的认识;七是对党史学习教育的期望和建议。调查对象为山东科技大学内随机挑选的480名本科生,通过线上线下结合的方式进行问卷发放,最终回收有效问卷460份。
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