核心素养导向下高中思想政治课“教—学—评”一体化实践路径研究  

作　　者：张艳艳 

机构地区：[1]靖远县第二中学,甘肃省白银市

出　　处：《中华活页文选(高中版)》2025年第6期0226-0228,共3页

摘　　要：随着教育改革的不断深化,核心素养已成为高中教育的重要目标。本文通过分析核心素养的内涵及其在思想政治课中的体现,提出了一套有效的“教—学—评”一体化实践路径,以期提升思想政治课的教学质量和学生的核心素养。

关 键 词：核心素养 思想政治课 “教—学—评”一体化 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]