高中思想政治

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议题式教学法在高中思想政治教学中的应用路径研究
《临沂大学学报》2025年第S1期134-141,共8页韩楠楠 白海若 
作为近些年来使用频率较高的一种教学方法,议题式教学法在高中思想政治课堂中的有效使用成为当前教育工作者关心的内容之一。该文从议题式教学法的内涵出发,阐述了议题式教学法在教学效果、学生学科核心素养以及教师专业素质方面的价值...
关键词：议题式教学法 高中思想政治教学 应用路径 
蒙红色文化资源在高中思想政治课中的运用研究
《临沂大学学报》2025年第S1期61-69,共9页夏凌玉 李鹏程 
沂蒙红色文化资源是在中国共产党领导下,沂蒙人民在长期革命和建设实践中创造的宝贵物质与精神财富,具有鲜明的地域性、广泛的教育性和内容的多样性等特点。文章探讨了沂蒙红色文化资源在高中思想政治课中的运用原则,并分析了其在提升...
关键词：沂蒙红色文化资源 高中思想政治课 课程资源 
基于AI技术的高中思想政治教学创新研究
《科研成果与传播》2024年第10期009-012,共4页程丰卿 
随着互联网技术快速发展,AI技术已经进入课堂中,加快了现代化教学的改革步伐。AI技术在课堂教学中的优势较强,能够快速提升思想政治教学质量与效果,助推课程教学目标的快速达成,实现思政教学的先进化发展。因此,教师在开展高中思想政治...
关键词：AI技术 高中 思想政治 教学策略 
跨学科主题教学在高中思想政治教学中的实践路径探究
《中华活页文选(高中版)》2025年第8期0151-0153,共3页何强 
跨学科主题教学以其可提升学生学习兴趣、综合素养和增强教学实效性的独特优势,为破解高中思想政治教学内容枯燥乏味、教学方法单一落后等难题提供了新思路。为充分发挥跨学科主题教学的潜力,教师应确立跨学科的教学主题框架、精心设计...
关键词：高中 思想政治 跨学科主题教学 
高中思想政治教学中“知行合一”模式的实践与探索
《中华活页文选(高中版)》2025年第8期0139-0141,共3页陈哲远 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度“协同创新”专项课题“大思政课视域下优秀地域文化校本课程建构”(课题编号:Fixczx23-072)的研究成果。
本研究立足中华优秀传统文化根基,针对高中思想政治学科核心素养培育需求,构建“知行合一”教学框架。本文通过系统化整合课程资源与实践环节,着力打破传统教学中认知与行为分离的困境,重点完善理论认知向价值认同的转化机制。本研究聚...
关键词：高中 思想政治 “知行合一” 教学模式 
基于艺术特长发展的高中思想政治教材内容优化策略研究
《女报》2025年第4期0046-0048,共3页黄娇莉 
新课标下高中思想政治与信息技术的融合教学
《特区教育》2025年第21期166-168,共3页李玉英 
随着教育理念的不断改革,新课标引领着高中教育迈向新高度。高中思想政治学科作为塑造学生世界观、人生观、价值观的关键课程,其教学模式亟待创新。而信息技术深刻改变着知识的传播方式,将高中思想政治教学与信息技术深度融合,正成为教...
关键词：新课标 思想政治 信息技术 融合教学 
学习共同体视角下高中思想政治活动型课堂建构
《文理导航》2025年第13期79-81,共3页施晴 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度立项课题“基于大数据的技术赋能高中思政课堂学习共同体构建研究”的研究成果之一,立项批准号:FJJKZX23-510。
本文从学习共同体理论出发,探讨如何在高中思想政治课程中构建活动型课堂,激发学生的主动参与和探究意识。本文首先阐述学习共同体理论的内涵及其对高中思想政治课堂建构的启示;其次分析高中思想政治课堂活动型建构的具体策略,包括营造...
关键词：学习共同体 高中思想政治课 活动型课堂 
深度学习驱动下的高中思想政治教学路径探究
《学周刊》2025年第15期44-46,共3页杨彩琴 
深度学习旨在通过转变学生的学习方式,引导学生自主探究知识、建构知识、实践知识等,发展其高阶思维,增长其智慧,使其建构完整的学科知识体系,培养他们的自主学习能力、学以致用能力等。文章为此研究了深度学习驱动下高中思想政治教学...
关键词：深度学习 高中教学 思想政治 教学路径 
核心素养导向下高中思想政治课“教—学—评”一体化实践路径研究
《中华活页文选(高中版)》2025年第6期0226-0228,共3页张艳艳 
随着教育改革的不断深化,核心素养已成为高中教育的重要目标。本文通过分析核心素养的内涵及其在思想政治课中的体现,提出了一套有效的“教—学—评”一体化实践路径,以期提升思想政治课的教学质量和学生的核心素养。
关键词：核心素养 思想政治课 “教—学—评”一体化 
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