深度学习驱动下的高中思想政治教学路径探究  

作　　者：杨彩琴 

机构地区：[1]贵州省凯里市第一中学,贵州凯里556000

出　　处：《学周刊》2025年第15期44-46,共3页Learning Weekly

摘　　要：深度学习旨在通过转变学生的学习方式,引导学生自主探究知识、建构知识、实践知识等,发展其高阶思维,增长其智慧,使其建构完整的学科知识体系,培养他们的自主学习能力、学以致用能力等。文章为此研究了深度学习驱动下高中思想政治教学的要点,探究了通过开展翻转课堂、关联探知、梳理总结、提问质疑、迁移实践、评价反思等活动,打造高中思想政治深度学习课堂,促进学生全面发展,提升教学质量的策略。

关 键 词：深度学习 高中教学 思想政治 教学路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]