我国农民培训现状、特征及问题分析  

作　　者：邹宽生[1] 

机构地区：[1]江西财经大学,江西南昌330032

出　　处：《产业科技创新》2019年第11期96-98,共3页Industrial Technology Innovation

基　　金：教育部人文社会科学研究一般项目《农业现代化下新型职业农民培训创新模式及政策建议研究—基于农户参与意愿分析》(15YJA880116)

摘　　要：文章从当前农民培训的现状、培训特征及存在问题等方面作了分析。对我国制定的现有农民培训相关政策和措施作了归纳,分析出了给予农民教育培训的机构和承接载体有:农村职业技术教育机构、县乡农业技术推广站点、互联网远程教育教学技术平台、高等农林类院校培训体系、农林类科研院所培训体系、农村农民合作社经济组织体系及各类农林类科技产业示范试验园区体系等。并将我国农民培训的特征归纳为:培训内容呈多样化,宣传动员力度不足,培训质量上一般。同时在当前我国新型农民教育培训中存在着专门法律上的空白、管理制度上的漏洞、专项经费上的投入仍不足、思想观念上更新不足及监督评价方面滞后等方面迫切需要解决的现实问题作了较为深入的分析,最后提出了解决对策建议。

关 键 词：农民培训 培训现状 培训特征 问题及对策 

分 类 号：G725[文化科学—成人教育学]