发达国家高校创新创业教育经验分析及启示研究  

Analysis and Enlightenment Research on the Educational Experience of Innovation and Entrepreneurship in Universities in Developed Countries

作　　者：徐宁[1] 霍楷[1] XU Ning;HUO Kai(Northeastern University,Shenyang Liaoning,110819,China)

机构地区：[1]东北大学,辽宁沈阳110819

出　　处：《创新创业理论研究与实践》2022年第17期91-94,共4页The Theory and Practice of Innovation and Enterpreneurship

基　　金：中国学位与研究生教育学会课题《基于目标和成果导向的立体混合式硕士专业学位研究生教育改革研究》(编号:2020MSB29);教育部产学合作协同育人项目《“双一流”背景下艺术类专业立体混合式创新竞赛育人模式研究》(编号:202102160021);辽宁省新文科研究与改革实践项目《传统文化与前沿科技融合创新下的艺术类专业改革实践研究》;辽宁省教育科学“十三五”规划2020年度课题《德智体美劳五育并举背景下教育改革实践研究》(编号:JG20DB151)成果

摘　　要：发达国家从20世纪80年代开始对大学生进行创新创业教育,经过几十年的发展,已经形成较为完善的创新创业教育体系。为了更好地开展创新创业教育研究,该文对美国、日本等发达国家的创新创业教育进行分析,汲取优秀经验,为我国创新创业的教育发展提供借鉴,从而为创新创业教育打下坚实的基础。Developed countries began to conduct innovation and entrepreneurship education for college students in the 1980s,and after decades of development,they have formed a relatively perfect innovation and entrepreneurship education system.In order to better carry out the research of innovation and entrepreneurship education,this paper selects the innovation and entrepreneurship education in the United States,Japan and other developed countries as the object of analysis,learn from the excellent experience and provide reference for the development of innovation and entrepreneurship education in China,so as to lay a solid foundation for innovation and entrepreneurship education.

关 键 词：发达国家 高校 创新创业教育 经验 启示 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]