适应性体育课程对孤独症患者行为控制影响的个案分析  

作　　者：郭剑华[1] 王岐富[1] 

机构地区：[1]长沙师范学院,湖南长沙410100

出　　处：《冰雪体育创新研究》2020年第20期97-98,共2页Research on innovation of ice snow sports

基　　金：湖南省教育科学规划课题:ICF-CY理论下心智障碍儿童体育课程干预实验研究(XJK20QTW001)

摘　　要：目的:了解孤独症患者的运动表现现状,并用适应性课程帮助更多的孤独症患者提高孤独症患者的身体素质,弥补身体缺陷,提高他们参加体育活动的机会。方法:该文采用实验研究法,围绕轮适应性轮滑、篮球、游泳三种不同的适应性课程对自闭症儿童行为控制影响的效果进行研究,分析患者在问题行为、沟通行为、应激行为等方面的改变,引导患者的行为控制向积极的方向发展。结果:(1)适应性体育课程能有效的减少孤独症患者问题行为的出现,使患者能用正常的方式表达想要表达的意思。(2)适应性体育课程对孤独症患者的行为控制影响是有效的,患者参与适应性体育课程后,虽然还是有问题行为的出现,但是相对而言,进步非常明显。(3)适应性体育课程的课程内容需要是患者熟悉的内容,课程难度突然提升会使患者情绪波动较大,课程设计需要循序渐进。

关 键 词：行为控制 运动 孤独症 适应性体育 

分 类 号：R749.94[医药卫生—神经病学与精神病学] G804.8[医药卫生—临床医学]