RICH在宁夏高校预科英语教学中的实践与思考  

作　　者：姜克银 田晓萍 

机构地区：[1]宁夏大学中国阿拉伯国家研究院 [2]中国统一战线理论研究会民族宗教理论甘肃研究基地 [3]宁夏大学阿拉伯学院

出　　处：《中国民族学》2019年第1期172-177,共6页China Ethnology

基　　金：北京外国语大学中国外语与教育研究中心第九批中国外语教育基金资助;宁夏高等学校一流学科建设民族学科资助项目(项目编号:NXYLXK2017A02)资助。

摘　　要：随着全球经济的发展和国际社会交往的日益频繁,英语已经成为世界各国经济、政治及文化交流的语言桥梁.而我国作为文化大国,在推动世界经济发展与促进世界文化交流中发挥着举足轻重的作用.我国对外服务的水平与人才培养的质量息息相关.为提高我国参与国际事物的深度和广度,我国高校应当加大复合型外语人才培养力度.针对复合型外语人才培养问题,国内学界大多以处于本科教育阶段的大学生为研究对象,而对处于预科教育阶段的大学生复合型人才培养问题探讨较少.将RICH模式引入宁夏高校预科英语教育,对加快民族地区复合型英语人才培养起到积极的推动作用.

关 键 词：宁夏高校 世界文化交流 预科教育 文化大国 对外服务 RICH 复合型英语人才培养 复合型人才培养 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]