预科教育

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云南民族大学预科教育学院 将铸牢中华民族共同体意识融入少数民族预科教育
《今日民族》2025年第2期44-45,共2页李琳 
云南省教育厅科学研究基金项目资助,项目名称:“铸牢中华民族共同体意识”第二课堂建设路径研究,项目编号:2023J0641。
中华民族共同体是我国各民族在共同开拓祖国辽阔疆域、共同缔造统一的多民族国家、共同书写辉煌中国历史、共同创造灿烂中华文化、共同培育伟大民族精神的历史进程中融聚而成的民族实体。中华民族共同体意识,是中华民族共同体这一历史...
关键词：云南民族大学 预科教育 中华民族共同体 统一的多民族国家 历史进程 客观存在 中华文化 
少数民族预科普通化学课程教学改革探讨
《现代商贸工业》2025年第1期196-198,共3页孟娟 刘洪存 
2022年度广西少数民族预科教育基地“课程思政”示范课项目(YJJDD202201);2023年度广西少数民族预科教育基地科研项目(YJJDA202301)。
为提高少数民族预科教育质量,面对普通化学课程的新挑战,我们需实施教学改革。面对学生基础不同、教学时短、内容重复、方法单一及思政教育缺失等问题,提出创新教学理念,教师应采取灵活互动的手段满足个性化学习需求;优化教学内容,整合...
关键词：少数民族预科教育 普通化学 教学改革 
《来华留学预科教育标准(试用版)》书讯
《国际汉语教学研究》2024年第4期F0004-F0004,共1页
《来华留学预科教育标准(试用版)》(以下简称“本标准”)由国家留学基金管理委员会组编,北京语言大学出版社出版,是来华留学预科教育的学习、教学、测试与评估的参考依据,也可作为来华留学本科入学测试与评估的参考依据。本标准规定了...
关键词：预科教育 来华留学 专业知识水平 试用版 北京语言大学 测试与评估 三大模块 中文 
课程思政视域下高校少数民族预科教育的对策研究——以广东某高校为例
《时代人物》2024年第25期0190-0192,共3页周雯迪 
经广东省哲学社会科学“十四五”规划2022年度学科共建项目立项课题《广东高校新疆籍少数民族学生党建工作策略方法研究》的研究成果(课题立项号:GD22XDS03)
少数民族预科教育是我国民族高等教育的重要组成部分,从课程思政视角出发探索高校少数民族预科教 育,有利于为国家培养高级人才,促进社会和谐发展和整体进步。本文以广东某高校少数民族预科教育为例,从现状出 发,分析开展预科教育课程...
关键词：课程思政 预科教育 基础课程 对策研究 
江苏省来华留学生教育的现状、问题与对策被引量：2
《江苏高教》2024年第6期54-57,共4页梁丽菁 
中国的来华留学生教育目前处在发展的重要转折阶段,从扩大留学生规模转向内涵式发展,江苏也不例外。来华留学生的招生、教学及管理工作仍需改善,提高来华留学生的招生门槛势在必行。通过构建一个从招生、教学、管理均健全的来华留学制...
关键词：留学生教育 预科教育 教学管理 
白俄罗斯:别具特色的“预备课程”
《留学》2024年第10期24-25,共2页王苑 E.S.Botenovskaya 叶玉虎 
白俄罗斯预科教育通常被称为“预备课程”或“预科部”,是外国公民以俄语授课形式申请进入白俄罗斯高等教育系统学习的必要条件,其目标是为帮助学生掌握必要的语言知识和技能,提前了解大学专业,同时为学生提供学术指导、个人发展咨询等...
关键词：高等教育系统 预科教育 学术指导 白俄罗斯 预备课程 语言知识和技能 必要条件 
民族预科合作学习研究——基于形势与政策的教育实践
《现代商贸工业》2024年第10期209-211,共3页董冰 
为实现民族预科的培养目标,形势与政策课程的多元化教学目标不仅仅体现该课程标准和要求,还要考虑教育对象预科学生的特殊性,采用合作学习的教学方法,经过3个阶段即学习预备阶段、学习实施阶段和学习反馈阶段可以很好地实现预科形势与...
关键词：预科教育 教学目标 合作学习 
外语类高校少数民族预科生铸牢中华民族共同体意识的实践路径研究——以西安外国语大学少数民族预科教育为例
《内蒙古财经大学学报》2024年第2期28-31,共4页李锐 金爱宁 
陕西省“十四五”教育科学规划项目(SGH23Y2338)。
培养认同中华文化、具有民族团结意识、始终维护民族团结稳定的时代新人具有必要性。论文以西安外国语大学少数民族预科生铸牢中华民族共同体意识实践为例,分享教育实践成果和经验,探讨外语类高校少数民族预科生铸牢中华民族共同体意识...
关键词：外语类高校 少数民族预科生 铸牢中华民族共同体意识 
中华民族共同体意识融入高校少数民族预科班思想政治教育的实践路径探析被引量：1
《陕西教育（高教版）》2024年第4期10-12,共3页胡欣悦 黄茂 
铸牢中华民族共同体意识是发展民族团结进步事业、实现中华民族伟大复兴的重要基础,也是高校少数民族预科班思政教育的根本目的。目前,很多高校在中华民族共同体意识融入少数民族预科思政教育中面临着学生文化水平参差不齐、教学模式和...
关键词：中华民族共同体意识 少数民族预科教育 思想政治教育 
预科基础词汇集中强化教学及实现路径
《国际中文教育（中英文）》2024年第1期2-9,29,共9页苏向丽 
中央高校基本科研业务费专项资金北京语言大学院级项目“来华预科教育基础词汇强化教学模式研究”(项目编号:23YJ010406);北京语言大学2022年国际中文教育教改重点项目(项目编号:GJGZ202216)研究成果。
近年来,来华留学生预科教育标准不断提升,预科基础词汇量已经由早期的1200词增至5164词。分散式词汇教学已经不能满足预科词汇教学的需求,词汇教学需要探索提质增效的新路径。本文提出在预科阶段开展基础词汇集中强化教学的必要性,并从...
关键词：中文预科教育 基础词汇 集中强化教学 实现路径 
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