试论如何提高会计电算化课堂教学的有效性  

作　　者：毛海珍 

机构地区：[1]河南省工业学校

出　　处：《现代经济信息》2021年第26期99-100,共2页Modern Economic Information

摘　　要：会计领域专业性较强,伴随着计计算机技术和信息技术的融合应用,促使会计领域发生了深层次的变革,对于高素质人才的培养要求逐渐多样化.在会计电算化课堂教学中,应该充分考虑到会计电算化教学相关要求,完善配套基础设施,充分坚持就业导向来培养更符合社会企业所需要人才.但受限于会计电算化课程特殊性,导致教学效果不可观,一定程度上制约了学生的岗位实践能力和创新能力发展.本文主要分析如何有效提升会计电算化课堂教学有效性,结合课程特性制定切实可行的措施,全方位践行到实处,力求构建高效的会计电算化课堂.

关 键 词：会计电算化 竞赛活动 课程结构 就业导向 教学软件 

分 类 号：F23[经济管理—会计学]