公安院校社会生态环境的实证性分析 ——以重庆警察学院为例  

作　　者：黄冶[1] 王振华[1] 

机构地区：[1]重庆警察学院警务战术系,重庆401331

出　　处：《人文之友》2019年第16期175-177,共3页

基　　金：重庆市教委教改重点项目《公安院校反恐人才培养模式研究与实践》(182026);重庆警察学院教改研究项目《警察院校社会生态环境与体育课程研究》(jyjg201624).

摘　　要：从'院校研究'的视角,对警察院校的校园环境、校园活动二个维度,以及其它若干要素的特点进行了初步的实证分析,并围绕相关问题提出了三个假设:'生态文明观的导引'假设'、发挥公安学院自身优势'假设和'重视社会生态环境建设'假设.发现公安院校社会生态环境存在校园环境内涵的缺位、校园活动内容形式单一、硬件设施建设滞后、校园精神正面主流价值取向还未占绝对优势等问题.进而提出发掘和加强人文社会生态环境的建设;以管理为导引,实现学校社会生态环境的可持续发展;加强对外开放交流中推展具有公安院校特色的社会生态环境等应对策略.

关 键 词：重庆警察学院 生态环境 社会生态 实证性分析 

分 类 号：G6[文化科学—教育学]