盲童钢琴教学策略  

作　　者：陈学东[1] 

机构地区：[1]南京特殊教育师范学院,江苏 南京 210038

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2015年第8期00098-00099,共2页

摘　　要：视力残疾儿童的钢琴学习;与正常儿童相比;有明显的区别:听觉注意较强、触觉较敏锐;看不见(看不清)键盘、无法阅读五线谱,等等。本文针对视力残疾儿童的行为特点,提出区别于正常儿童的钢琴教学策略、方法,解决特殊学校音乐教学中视力残疾儿童钢琴教学所遇到的问题。

关 键 词：视力残疾 特殊学校:钢琴教学 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学] G761