“随机信号处理”课程双语教学改革实践  

作　　者：郑国强[1] 李佩佩[1] 沈森[1] 马华红[1] 

机构地区：[1]河南科技大学信息工程学院,河南洛阳471023

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2015年第12期79-79,共1页

摘　　要：双语教学是培养学生国际化视野、增强创新创业能力、与国际接轨的必然趋势,也是当前高等教学改革的热点。随机信号处理课程比较抽象而且对数学要求很高,本文针对目前河南科技大学信息与通信工程专业研究生开设的随机信号处理课程存在理论性强、比较抽象、学生接受困难、应用性广等特点,尤其在双语教学实践过程中遇到的问题,结合河南科技大学在随机信号处理双语教学中的改革实践,主要从教材选用、教学内容规划、教学方法、教学手段、教学实践、教学效果等角度进行了改革探索,目的是既能培养学生专业素质和创新应用能力,又能够提高学生开展科学研究的能力。

关 键 词：随机信号处理 双语教学 教学改革 教学实践 

分 类 号：TN911.7-4[电子电信—通信与信息系统]