用爱撑起一片成长的晴空  

作　　者：涂冬梅 张春枝 

机构地区：[1]石门县易家渡镇中心学校,湖南常德415304

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2015年第9期12-12,共1页

摘　　要：有时宽容所引起的道德震撼比惩罚更为强烈。老师对学生的宽容,决不是对学生所犯错误进行袒护与放纵,而是把尊重、信任、理解留给学生,让学生的自尊心从自卑、恐惧中摆脱出来,消除顾虑,恢复师生之间的正常交流。

关 键 词：心情愉乐 重塑人格 心理唤醒 精神关怀。 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]