当前中学信息技术教育现状探究  

作　　者：陶登谨 

机构地区：[1]重庆市合川区云门中学,重庆 合川 401520

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2016年第1期00089-00089,共1页

摘　　要：当前中学应该根据自身的特点,制定具体措施,要转变传统教育评价标准和传统的教育价值观,将知识型人才观转变为素质型的人才观。

关 键 词：信息技术 教育现状 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]