以世界“非遗”项目“花儿”为例,探索培养人才的途径  

作　　者：崔俊学[1] 徐惠群[1] 

机构地区：[1]甘肃省陇南师范高等专科学校 外国语学院,甘肃 成县 742500

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2016年第3期00171-00171,共1页

摘　　要：作为世界非物质文化遗产的“花儿”被批准列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。然而,近年来,“花儿”却濒临消亡的尴尬局面。国发[2009]第29号文件第21条明确指出:支持高等院校和科研机构参与抢救濒危文化,推动相关学科建设,培养濒危文化传人。身处花儿流传区域的高等院校,运用自身具有的人才、学科和科研优势,积极承担起花儿文化人才培养和民族文化传播的重任。各高校结合自身的实际情况制定出独具特色的花儿人才培养方案,为高等学校培养音乐类“非遗”文化人才做出了大胆的尝试。

关 键 词：高等学校 “非遗”文化人才 

分 类 号：K878[历史地理—考古学及博物馆学] F592.7[历史地理—历史学]