学校社会工作介入学业不良现象的探讨  

作　　者：杨宝婷 

机构地区：[1]江南大学法学院,江苏无锡214122

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2016年第2期56-56,59,共2页

摘　　要：学业不良学生也是社会的弱势群体,需要社会的关注和关心。造成学生学业不良问题的因素复杂多样,不仅包括个人因素,也包括家庭,学校等环境因素。本文从个人和环境两方面分析了影响学生学业成绩的各种因素,进而探索学校社会工作介入解决这一问题的策略。

关 键 词：学业不良 生态系统理论 学校社会工作 

分 类 号：C913.5[经济管理] C916[社会学]