《绿色蝈蝈》教学设计  

作　　者：刘晓兰 

机构地区：[1]七台河市茄子河中学,黑龙江七台河154600

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第8期117-117,共1页

摘　　要：本文是一篇观察随笔,也是一篇优美的散文。文章科学精神与人文精神高度结合,描写生动、妙趣横生,在反复诵读中体味生动传神的语言特点,如拟人手法的运用及表达效果。本文又是一篇妙趣横生的小品文,因其内容的生动有趣,课堂教学应充分调动学生自由探究的积极性,为深层把握文意提供广阔的活动空间。教师适当点拨、归结,如文章突出的写作特色。

关 键 词：自主 合作 探究 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]