工科专业的课外实践教学框架构建  

作　　者：柳丽召[1] 蔡彪[1] 吴静[1] 

机构地区：[1]成都理工大学信息科学与技术学院,四川成都610059

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第8期301-302,共2页

摘　　要：实践能力是工科学生培养的重要能力,加强和搞好实践教学环节的对提高人才培养质量具有十分重要的意义。本文以我专业为样本,研究了本科生课外实践项目的主要构成,及课外实践教学整体框架。

关 键 词：实践教学 课外实践教学 人才培养 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]