实践教学

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建筑环境与能源应用工程专业创新一体化实践教学
《高教学刊》2025年第S2期57-60,共4页段鹏飞 张兴惠 程远达 杨晋民 胡锦雪 赵晓雨 
山西省高等学校教学改革创新项目“建筑环境与能源应用工程专业创新一体化实践教学研究体系”(J20220119)。
建筑环境与能源应用工程专业具有高度的综合性和建设的实用性。为了积极探索大学生实践能力培养模式,高等院校必须加强对素质教育的理解和认同,加强教师队伍建设,改革实践课程设置和教学方法,并建立完善的评价体系。分析实践课程特点和...
关键词：创新一体化教学 教学现状 实习模式 实践教学 教学设计 
果树栽培学课程实践教学环节产教融合创新研究
《高教学刊》2025年第S2期61-64,共4页周莎莎 李中勇 梁博文 李红姣 
国家自然科学基金青年基金项目“MdPYL9基因调控干旱胁迫下苹果水分利用效率的机制研究”(32002008);河北农业大学第十一批教学研究项目“注重‘能力培养’的《果树栽培学》课程考试方法改革研究与实践”(2021C-24)。
果树栽培学是园艺(果树)本科专业主干核心课程,是一门实践性很强的课程。该课程实践环节包括果树栽培学实验、果树修剪教学实习、果树生长季管理实习等。在传统教学中,这些实践教学环节依然存在教学与考核方式单一、与产业脱节等问题,...
关键词：果树栽培学 本科教学 实践教学环节 产教融合 创新 
工程教育认证核心理念下微波遥感课程教学改革实践
《高教学刊》2025年第S2期137-140,145,共5页杨军 黄远程 刘英 
国家自然科学基金项目“资源约束下SAR多星协同区域侦察任务动态重规划技术研究”(62371376);国家自然科学基金项目“联合静止与极轨卫星数据的多尺度自洽逐日FPAR估算研究”(42371402);教育部产学合作协同育人项目“基于PIE-SDK的遥感专业开发类课程改革”(202102245029);西安科技大学教改项目“‘知识-能力-素养’三位一体有机融合的研究生培养模式”(2023-SZJG-04)。
工程教育专业认证背景下,对学生的工程实践能力和创新能力提出更高的要求。该文首先分析现阶段微波遥感课程教学过程中存在的教学内容缺乏系统性、实践教学内容缺乏工程性、教学方式单一性和考核形式不合理等问题,从课程体系、教学内容...
关键词：微波遥感 教学改革 工程教育专业认证 实践教学 持续性改革 
“双特色”视域下应用型民办本科高校新商科专业建设探索
《高教学刊》2025年第S2期25-28,共4页郭若艺 
2022年度校级教育科学规划课题“‘双特色’视域下应用型民办本科高校新商科专业建设研究”(2022GH102)。
为适应区域经济发展需要,地方应用型高校新商科人才培养目标需要面向行业发展需求。针对湖北省应用型高校新商科专业建设现状,结合武汉设计工程学院阐述“双特色”视域下民办高校新商科专业建设内容、模式和路径,以期为同类高校有效开...
关键词：双特色 商科专业 应用型人才 大数据+ 实践教学 
农业气象学课程线上线下教学体系构建与实践
《高教学刊》2025年第S2期37-40,共4页幸娇萍 邢浩 叶清 王燕 张林平 刘兴平 
国家自然科学基金项目“森林公园有机气溶胶单颗粒形貌、来源和老化机制研究”(42065007);2022年度江西省高等学校教学改革研究课题重点项目“以‘目标-案例-实践’为导向的线上线下混合教学体系的优化与探索”(JXJG-22-3-6)。
在新农科、农林教育新格局和教学改革背景下,传统农学类课程建设迎来新挑战和机遇。该文以江西农业大学农业气象学课程为例,分析当前该课程教学体系现状与不足。在此基础上,完善教学目标、革新教学模式、合理考核方式,构建农业气象学的...
关键词：农业气象学 课程改革 线上线下 创新 实践教学 
“嵌入式系统应用开发”应用型课程实践教学模式研究
《物联网技术》2025年第7期159-162,共4页姜开永 胡赟 周小明 
广州城市理工学院质量工程项目资助(JY230156)。
针对嵌入式系统应用开发教学中存在的学生学习难度大、缺乏学习兴趣、缺少工程实践能力培养及教学与人才培养脱节的问题,提出了一种实践性教学改革方案。该方案旨在采用任务式教学方法,通过调整授课方式、实验室集中授课、优化教学开发...
关键词：嵌入式系统应用开发 工程实践能力 教学改革 任务式教学 教学内容 综合应用能力 应用型课程 
数控技术人才培养新模式助力机械制造新发展
《新潮电子》2025年第6期169-171,共3页吴悦 
随着全球制造业的快速发展,数控技术作为现代制造业的核心技术之一,其重要性日益凸显。面对智能制造、绿色制造等新兴领域的崛起,数控技术人才的培养成为推动机械制造产业转型升级的关键。本文旨在探讨数控技术人才培养的创新模式,包括...
关键词：数控技术 人才培养 课程体系优化 实践教学 
面向数智思维培养的项目式教学模式探究
《新潮电子》2025年第6期208-210,共3页陈月 
培养会计学专业学生“数智思维”,是当前高校的主要教学理念。本文以《大数据财务分析》课程为例,结合高校实践教学的现状,提出面向“数智思维”培养的项目式教学设计,探索组织形式、活动内容、考核评价等的革新,以期培养出适应时代的...
关键词：项目式教学法 实践教学 数智思维 
活页式教材设计及实践——以“单片机技术应用”课程为例
《微型计算机》2025年第6期208-210,共3页刘远 
山东省技工教育和职业培训科研课题《单片机活页式教材开发与实践》(课题号:RSJY2023-Y141)。
“单片机技术应用”是电子信息类专业的核心课程之一。其传统教材存在内容更新滞后、编排方式单一、实践教学薄弱等问题,难以适应技术发展和人才培养需求。本文基于需求调研分析,提出了“单片机技术应用”课程活页式教材的设计思路。教...
关键词：单片机技术应用 活页式教材 项目导向 工学结合 实践教学 
“虚拟仿真技术+”高校思政课实践教学模式创新探究
《佳木斯大学社会科学学报》2025年第3期165-168,173,共5页刘卫财 于秀丽 付瑶 
2022年度黑龙江省高等教育教学改革思政课专项项目:“虚拟仿真技术在提升思政课教学实效性中的应用研究”(SJGSX2022014)。
在高校思政课教学实践改革不断深化的背景下,虚拟仿真技术日趋成熟,为思政课实践教学改革提供了新的发展机遇和广阔的应用空间。通过在高校思政课中引入虚拟仿真技术,显著提升了学生对思政课程的参与度,激发了思政课的活力,增强了课程...
关键词：虚拟仿真技术 思政课 实践教学模式 
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