重视学员的个性发展 激发学员的创造热情  

作　　者：柯幸福[1] 

机构地区：[1]国防信息学院,湖北武汉430010

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第9期131-131,共1页

摘　　要：激发学员的创造热情是课程教学改革的目标,也是检验课程教学成败的重要标准。通过培养学员创新思维、巧用课堂启思对策、改革考核方式方法等途径充分挖掘学员学习潜能,努力激发学员的创造热情,不断提高课堂教学质量。

关 键 词：学员 发展 创新 路径 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]