规范呼吸科临床教学管理的研究与实践  

作　　者：王娜娜[1] 苏军[1] 张艳丽[1] 马红霞[1] 王婷[1] 廖春燕[1] 朱玉龙[1] 

机构地区：[1]新疆医科大学附属中医医院,新疆国家中医临床研究基地,新疆乌鲁木齐830000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2016年第9期203-204,共2页

摘　　要：探讨规范临床教学管理对呼吸科临床带教质量的影响。方法 通过对2015年9月~2016年9月在呼吸科实习的200余名实习医生制订周密的教学计划,采取科学的教学管理方法,选取优秀的带教教师进行临床带教工作。结果 呼吸科实习医生的专业知识及技能得到了加强,临床带教医师的教学水平得到了提高。结论 规范呼吸科临床教学管理可以提高临床教学质量。

关 键 词：呼吸科 教学 管理 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R56-4[文化科学—教育学]