浅谈培养小学生作文修改能力的几点做法  

作　　者：周春艳 

机构地区：[1]四川省达州市大竹县安吉乡中心小学,四川 达州 635146

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2016年第10期00095-00095,共1页

摘　　要：十分文章,三分写作,七分修改。新课标也明确指出,“要让学生养成认真修改自己作文的良好习惯,培养学生主动与他人交换修改、互评作文、分享感受、沟通见解……”语文教学要重视学生多方面能力的培养,而认真指导学生进行作文修改又恰恰与课标精神相吻合,因为只有这样才能充分调动学生积极主动性,让他们在自主参与和亲身体验中强化改文意识,锤炼改文技巧,提升改文能力。

关 键 词：培养 小学生 作文 修改 能力 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]