大学生英语听力理解困难的成因与对策探讨  

作　　者：彭钰菁 

机构地区：[1]武汉东湖学院,湖北 武汉 430000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2016年第10期00141-00141,共1页

摘　　要：当下,中国存在着一个怪异的现象,那就是现在的学生,很大一部分,英语成绩都很好,但实际上却不能用英语与人交流,更听不大懂别人说的话,这种现象在大学更加严重。在大学,学生英语水平两级分化,差距巨大。一方面,有的学生英语水平很高,四项基本能力也很正常,不偏科。但另一些学生英语水平就差多了;另一方面,部分大学生英语读写能力强而听力理解困难,存在“偏科”现象。这不得不令人深思:英语作为一种交流工具,但听不懂别人说的话该如何交流?这种现象是怎么造成的?它的根源是什么?本文通过对这些问题的探讨,找出大学生英语听力能力弱的原因,以寻求解决之道。

关 键 词：听力困难 原因 对策 

分 类 号：H319.9[语言文字—英语]