护理专业学生临床实习前后人文关怀能力的对比研究  

作　　者：李勤[1] 

机构地区：[1]武汉科技大学医学院护理学系,湖北武汉430065

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2016年第10期55-55,共1页

摘　　要：探究护理专业学生临床实习前后人文关怀能力的变化。方法:选择2012级215名护理学专业学生为研究对象,在临床实习前后分别对其进行问卷调查,评估其人文关怀能力水平。结果:经过临床实习215名学生的人文关怀各指标水平较实习前均有明显提升,(P<0.05),差异显著,具有统计学意义。结论:临床实习能够有效提升学生的人文关怀能力水平,学校在进行课程设置和课程安排时应注重临床实习环节的安排。

关 键 词：护理专业 临床实习 人文关怀能力 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]