如何在护理专业药理学教学中培养学生的整体护理观念  

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作  者:谢田 

机构地区:[1]黑龙江护理高等专科学校,黑龙江哈尔滨150000

出  处:《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2016年第9期297-297,共1页

摘  要:伴随着现代医疗事业的不断发展,医护人员的具体工作内容也已经发生了很大的变化,不再仅仅局限于执行医嘱以及单纯的技术操作,还要参与疾病治疗、用药护理以及康复的全过程。因此,在护理专业药理学的授课过程中不但要提高学生的专业技能以及临床实践能力,更要逐渐渗透整体护理意识,帮助学生养成整体护理的理念。在实际的临床一线工作中,护理人员才可以将整体护理观念贯穿于护理病人的全过程。

关 键 词:护理专业 药理学 整体护理 

分 类 号:R-4[医药卫生]

 

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