作文讲评的五个策略  

作　　者：李智 

机构地区：[1]四川省都江堰中学,四川 都江堰 611843

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第12期00117-00117,共1页

摘　　要：认真对待每一次作文,认真落实每一次作文评讲,这应该是我们每一位语文人的职责。然而,作文讲评课博大精深,讲评方式也肯定丰富多彩,讲评效果也会仁者见仁。

关 键 词：作文讲评 职责 讲评效果 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]