高职CAD课程教学改革研究  

作　　者：刘莉娜[1] 

机构地区：[1]包头轻工职业技术学院,内蒙古包头014035

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2016年第12期64-64,共1页

摘　　要：高职cad课程的教学研究以针对教学方法改革居多,缺少课程整体性改革研究,且这些研究都是以教师为主导角度出发的,忽略了学生这个主体的诉求。以学生为中心,从学生角度出发,探索高职cad课程的教学内容改革、教学方法改革、成绩考核评价方式改革,找出一条cad课程教学的有效途径,以充分调动学生的积极性和主动性,激发学生的学习兴趣,改善课程的教学效果。

关 键 词：CAD课程 教学改革 成绩考核评价方式 

分 类 号：TP391.7-4[自动化与计算机技术—计算机应用技术]