《车工工艺学》教学改革实践与研究  

作　　者：马少纯 

机构地区：[1]河北机车技师学院,河北唐山064000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2017年第1期276-276,共2页

摘　　要：职业教育的发展方向是“以就业为导向;以服务为宗旨;培养社会需要的技能型人才”。而技工教育的根本目的在于培养技能型人才。《车工工艺学》是一门传授车工工艺知识和培养专业核心能力的专业课程;它结合行动导向教学思想;融专业车工理论与技能训练为一体。其涉及知识面广;具有很强的系统性和专业性;是一门实践性较强的加工专业课。它研究的主要是在车床上利用工件和刀具的相对切削运动来改变毛培的尺寸和形状;把它加工成需要的零件。该课程应用性强;理论与实践结合较为紧密。而面对基础不好;学习习惯较差;接受能力又较弱的学生;这课该怎么上?;而对这样的学生;作为教师就应该深化教学改革。笔者几年来通过对以下几个方面进行教学改革实践;取得了较好的教学效果。

关 键 词：技工学校 车工工艺学 教学改革 

分 类 号：TG51-4[金属学及工艺—金属切削加工及机床]