如何在高中信息技术课堂中参透道德教育  

作　　者：刁淑新 

机构地区：[1]河北省衡水市故城县高级中学,河北衡水253800

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2017年第2期186-186,共1页

摘　　要：普通高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养,而中学生的信息素养也主要包括了四个方面的内容,即信息意识、信息知识、信息技能、信息道德。在我们目前的教学中信息技术教师更侧重于前三个方面的教育,对于信息道德的教育显得有所忽略。本文就教师如何在高中信息技术课堂中参透道德教育提出了自己的几点建议。

关 键 词：信息道德教育 信息技术课堂 渗透 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]