民办高校工科数学类课程的教学现状  

作　　者：金飞[1] 

机构地区：[1]山东协和学院基础部,山东济南250109

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2016年第11期107-107,共1页

摘　　要：目前民办高校工科数学类课程教学基本上还是传统的教学模式,这种模式存在的许多弊端导致教学生态的失衡。因此,分析民办高校工科数学类课程的教学现状凸显出十分重要的意义,对工科数学类课程的教学改革提供依据。

关 键 词：工科数学类课程 教学现状 民办高校 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]