农村小学一年级数学教学中学生思考能力的培养策略  

作　　者：赵家青 

机构地区：[1]云南省保山市龙陵县镇安镇镇南完全小学,云南保山678309

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2016年第12期141-141,共1页

摘　　要：小学一年级是学生正式步入学习的启蒙阶段,这一时期的学习对小学生打好学习基础、建立学习兴趣以及养成良好的学习习惯均有着重要影响和意义。农村小学的教学条件虽然有限,但随着新课改的推进,农村小学也在积极进行改革,力求更新教学理念,创新教学方法,提高教学质量。我们根据小学生的身心发育特点,并结合自身教学实践,从以下几个方面分析农村小学一年级的数学教学工作中学生思考能力的培养策略,以供参考。

关 键 词：农村小学 一年级数学教学 学生思考能力 培养策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]