检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:华德刚
机构地区:[1]上海市静安区共和新路1873弄7号和田中学,上海 200072
出 处:《中国科技经济新闻数据库 教育》2017年第3期00316-00317,319,共3页
摘 要:本研究采取文献资料法、访谈法、实验法及观察法, 对上海市闸北区某初中学生参加篮球运动频率、原地投篮动作姿势准确性以及投篮技术动作的要点和易犯错误进行调查与分析。结果显示,上海市某初中学学生参加篮球运动的频率较低,投篮技术动作不规范,命中率较差,同时,由于学校在体育课篮球教学上容易忽视学生原地投篮的基础动作,导致学生对原地投篮的技术动作的了解和掌握都比较模糊,造成在以后学习其他投篮方法时也难以掌握较为规范的动作,并进一步影响实战投篮的命中率。因此,本研究认为让学生从低年级开始就能熟悉球性,在开始接触篮球时就掌握准确的投篮方法,在篮球的教学中加强学生对正确篮球投篮技术动作的定型,提高学生原地投篮的成功率,可以为提高篮球运动水平奠定扎实的基础。提高篮球运动水平是个多方面的系统工程,注重原地投篮等篮球基本技术的教学,在提高学生身体素质的同时,也能提高学生的抗干扰能力等心理能力,培养篮球运动的习惯和兴趣,并为进一步培养学生终身体育意识打下良好的基础。
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